الزمان
محافظ القليوبية يتفقد حملة حماية للكشف المبكر عن سرطان عنق الرحم التي تنظمها شركة نستله جامعة أسوان تنظم ندوة طلابية تحت عنوان الثقافة والشمول المالي ضمن مبادرة بداية جديدة وزير الخارجية يلتقي عددا من رجال الأعمال الكونغوليين لتعزيز التعاون الاقتصادي حزب الله يقصف تجمعا لقوات الاحتلال الإسرائيلي في قاعدة عين زيتيم بالصواريخ وزير الخارجية يؤكد لنظيره الإيراني ضرورة التوصل لوقف إطلاق النار في غزة وزير الإسكان يفتتح محطة مياه دمياط القديمة بعد إعادة تطويرها ورفع كفاءتها رئيس الوزراء يتفقد مدرسة نجيب محفوظ الثانوية بنات بمدينة الخارجة إجراء مسابقة تكميلية لاستكمال عدد وظائف الائمة في مسابقة الاوقاف نقابة الصحفيين تستضيف سفير تونس بالقاهرة في حوار مفتوح الزناتي: مصر وتونس قواسم وتحديات مشتركة من الدولة الفاطمية حتي الربيع العربي مصر ضمن قائمة أفضل 5 وجهات إفريقية في الاستثمارات الخاصة حماية المستهلك: استدعاء عدد من أجهزة iPhone 14 Plus لمعالجة عيوب بالكاميرا الخلفية
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

سياسة البرلمان

وزير التعليم أمام البرلمان: لدينا مشروع كبير لتطوير المدارس التجريبية

 وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم

أعلن الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم، عن مشروع كبير لتطوير المدارس الرسمية للغات " التجريبية"، حيث سيطلق عليها مدارس مصر المتميزة.

وقال حجازى خلال كلمته اليوم بالجلسة العامة لمجلس النواب، أن ذلك المدارس تمثل تجربة جيدة وناجحة وتلقى إقبالا كبيرا من الطلاب لاسيما من أبناء الطبقة المتوسطة التي تسعى لتعليم جيد لأبناءها، حيث يبلغ عددها على مستوى الجمهورية 3 ألاف مدرسة.

وأضاف حجازى، المشروع يضمن تقديم خدمة تعليمية جيدة بها، داخل مباني جيدة، متابعا، كما سيتم استغلال مباني ذلك المدارس كأندية لاستقبال الشباب في المساء لممارسة الرياضة والأنشطة.

وكان الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، أعلن وجود دراسة يقوم عليها حاليا بالتنسيق مع وزير التعليم العالى، للمساعدة فى حل مشكلة العجز فى عدد المعلمين.

وقال حجازى فى كلمته بالجلسة العامة لمجلس النواب اليوم، نقوم الدراسة على تقليل مدة الدراسة بكليات التربية لتصبح ثلاث سنوات فقط بنظام الساعات المعتمدة، وأن يكون العام الرابع بمثابة تدريب عملى لدى وزارة التربية والتعليم وهو ما سيساعد فى سد العجز فى عدد المعلمين.

موضوعات متعلقة

click here click here click here nawy nawy nawy